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“2023年，泉州全市擬竣工投用公辦園33所、中小學建設項目35個，建設鄉(xiāng)村溫馨校園示范校50所，遴選第二批‘名優(yōu)校+’教育發(fā)展共同體，持續(xù)擴大‘5G+專遞課堂’覆蓋范圍，增加160所‘5G+專遞課堂’試點校，2025年起全面推廣‘5G+專遞課堂’工作。”在2月9日召開的泉州市教育系統“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動動員部署會暨2023年全市教育工作會議上，泉州市委教育工委書記、市教育局局長劉殊芳如是說。

根據會議部署，2023年泉州全市教育系統將堅持穩(wěn)中求進工作總基調，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入開展“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動，重點將開展24個方面工作和15個重點項目，進一步激發(fā)教育領域綜合改革的活力，加快建設高質量教育體系，力爭實現基礎教育總體發(fā)展位居全省前列，泉州特色現代職業(yè)教育體系基本形成，高等教育發(fā)展格局與泉州經濟社會發(fā)展更加適應，著力辦好人民滿意的教育。

會議指出，2023年泉州將做好黨的二十大精神進教材工作，常態(tài)化開展不規(guī)范教材、教輔、進校園讀物排查整治，持續(xù)推進大中小學思想政治教育一體化建設，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。同時，用好中小學德育學堂，加強“大思政課”實踐教學基地建設，重視和加強學生心理健康教育，持續(xù)營造“立德樹人”的濃厚氛圍，持續(xù)開展先進個人、集體評選活動，培育、遴選和推廣一批優(yōu)秀教學模式、教學案例。

在加快建設高質量教育體系方面，注重學前教育的普及普惠，提高公辦園、普惠園在園幼兒“兩個指標”，全市學前教育公辦率鞏固在50%以上、普惠率在90%以上。加強鄉(xiāng)村學前教育辦學點建設與評估工作。建立幼小雙向銜接機制，搭建幼小聯合教研平臺，形成富有特色的幼小銜接泉州實踐經驗成果。

為激發(fā)教育高質量發(fā)展活力，泉州將推動出臺進一步激發(fā)中小學（幼兒園）辦學活力的若干舉措，推動實現學校自主管理、自主辦學。建立健全分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，試點實施“小學入學一件事”招生服務改革，支持在中心市區(qū)穩(wěn)妥實行“單校片區(qū)+多校片區(qū)”小學招生入學辦法。加強全市普通高中和中職招生管理，強化招生管理地市主體責任、縣級落實責任，全市統一錄取規(guī)則、統一批次錄取、統一發(fā)布錄取信息、統一一次性公開征求志愿。

結合“兩江一灣”整體規(guī)劃，加快教育優(yōu)質資源向環(huán)灣新城集聚。在中心市區(qū)一體化開發(fā)建設中落實配套學校規(guī)劃建設，抓好2023年“抓城建提品質”專項行動37個教育項目，加快東海、城東、北峰、豐州、江南等片區(qū)配套學校建設。全面推進學校安全管理平臺建設，優(yōu)選百名校園安全宣講師。探索建立市、縣、校三級網絡監(jiān)管平臺，推進學校食堂“互聯網+明廚亮灶”建設，力爭實現100%全覆蓋。

會議強調，全市教育系統要深入開展“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動，要深學爭優(yōu)，以更強的信心推動工作，通過努力成為干事創(chuàng)業(yè)的行家里手，有更強的業(yè)務自信去推工作、謀發(fā)展；要敢為爭先，以更強的銳氣擔當作為，用創(chuàng)新思維、改革辦法研究問題、破解難題，力爭創(chuàng)新性突破，做到先行先試、爭先創(chuàng)優(yōu)；要實干爭效，以更強的朝氣彰顯成效，以服務城市發(fā)展、解決群眾所思所想的實績實效作為評價標準，把高標準履職盡責作為基本要求，在突破重點、難點、堵點上奮力爭先，取得實效。

會上，黎明職業(yè)大學、泉州第五中學、南安市教育局、永春縣教育局通過線上線下相結合的方式作交流發(fā)言。

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