中新網(wǎng)杭州2月5日電 題：杭州良渚雙語(yǔ)志愿講解員：把五千年文明講給世界聽(tīng)

作者 鮑夢(mèng)妮

這個(gè)春節(jié)，臺(tái)胞張文寧與兒子一家在浙江杭州團(tuán)聚時(shí)，特意帶著小孫子來(lái)到良渚古城遺址公園體驗(yàn)挖沙考古。“要讓小朋友知道這里是奶奶工作的地方，也要讓他了解五千多年前的中華文明是怎么被發(fā)現(xiàn)的。”

在“實(shí)證中華五千多年文明史的圣地”良渚古城遺址，有一支25人組成的良渚博物院雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)(下稱“雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)”)，向世界各地的游客講述中華文明故事。退休前曾任國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)、能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的張文寧正是其中一員。

1月22日，浙江杭州，臺(tái)胞張文寧(左一)為游客講解良渚古城遺址公園的莫角山宮殿區(qū)模型?！蔷?攝

2018年，她聽(tīng)了浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院教授劉斌的一堂關(guān)于“良渚文化與中華五千年文明”的講座。“劉教授講得太好玩了，原來(lái)五千年前的城市規(guī)劃就有了如此科學(xué)的前瞻。”這讓她對(duì)良渚產(chǎn)生了濃厚興趣，并申請(qǐng)成為志愿講解員，每星期至少服務(wù)一次。

在崗時(shí)，張文寧遇到過(guò)不少臺(tái)灣鄉(xiāng)親。

“聽(tīng)到鄉(xiāng)音時(shí)我很興奮，特別想和他們分享。兩岸同源同種，這就是我們從小學(xué)習(xí)的五千年中華文明。”她說(shuō)，良渚文化分布的環(huán)太湖地區(qū)約3.65萬(wàn)平方公里，恰巧與臺(tái)灣的面積差不多，“這是我們臺(tái)灣同胞和良渚的一個(gè)連接”。

為用雙語(yǔ)講解好中華文明，雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)特意組建了一個(gè)專業(yè)的教研組，不斷優(yōu)化英語(yǔ)講解稿，并組織、參加英語(yǔ)培訓(xùn)與考核。

1月22日，浙江杭州，麥安琪(左三)在良渚博物院為參觀者講解展品。　吳君毅 攝

外籍人士麥安琪是張文寧的好搭檔，也是教研組的核心成員。在杭州生活的十年時(shí)間里，她幾乎每天都在研究博物館的知識(shí)。“你不知道游客會(huì)對(duì)哪一部分展覽感興趣，只有盡可能多準(zhǔn)備。”

過(guò)去一年，第二屆“良渚論壇”的舉辦，是雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)最具成就感的事件。當(dāng)時(shí)，一支由多個(gè)國(guó)家(地區(qū))的40余位專家學(xué)者組成的專業(yè)參觀團(tuán)參訪良渚博物院，麥安琪出色完成了講解任務(wù)。她說(shuō)，“和西方的水城威尼斯相比，良渚更貼合中國(guó)江南水鄉(xiāng)的模樣。我希望通過(guò)講解，讓他們更多了解更多中國(guó)文化。”

這支隊(duì)伍里還有許多本地面孔。張紅燕在剛加入雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)時(shí)，語(yǔ)言基礎(chǔ)稍顯薄弱。她從背稿開(kāi)始，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，后來(lái)成為英語(yǔ)講解教研組成員，與大家一起修訂良渚博物院英語(yǔ)講解詞，撰寫(xiě)良渚古城遺址公園講解詞……

在張紅燕看來(lái)，自己從事的是一件有意義的事情，因?yàn)橹驹钢v解員的身份，她不但提升了英語(yǔ)水平，更能將良渚文化傳播給世界各地的游客。

據(jù)了解，過(guò)去兩年，雙語(yǔ)服務(wù)隊(duì)共為100多個(gè)國(guó)家(地區(qū))的國(guó)際友人奉獻(xiàn)200多場(chǎng)講解服務(wù)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí)，服務(wù)人數(shù)超3000人次。(完)

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